Bjørn synes det er rigtig sjovt:
Mens vi laver perlepladen:
- taler vi om hvad bogstaverne hedder og hvilken lyd (fonem) de laver
- synger vi måske ABC-sangen
- taler om hvilke ord vi kender der starter med de forskellige bogstaver
- vi taler om et bogstavs placering i et ord; er M først, sidst eller i midten af MOR
- snakker om formen på bogstaverne
- snakker om hvilken farve perle vi vælger
- aftaler hvem der laver hvilke bogstaver - fx laver Bjørn den første række og jeg har ansvar for den anden række. Hvis nogen er tidligt færdig taler vi om hvordan man kan hjælpe hinanden (man kan fx hjælpe med at finde en bestemt farve eller hjælpe med at sætte perlerne på)
Når de er færdige, så stryger vi dem.
Vores bogstaver skulle vi bruge til at sætte beskrivelser på vores vasketøjskurve. Derfor skrev jeg de ord vi skulle bruge op på papir sammen med Bjørn og så fandt han de rigtige bogstaver
Undervejs snakker vi igen om alle tingene vi talte om da vi først lavede bogstaverne, men vi prøver også at dele lydene i ordene op, sætte bogstavernes lyde sammen og gætte os frem til hvad der står udfra det første lyd i ordet (og vores viden om hvilke muligheder der er).
Denne leg er spredt over mange dage, en lille bid af gangen, så alle stadig synes det er sjovt.
Vi kunne også ha fundet på bare at skrive ord vi er ved at lære eller er glade for.
Vi kunne ha lavet halskæder med vores navne eller bare klistret dem på et stykke papir og lavet en flot plakat.
Til større børn kan man også lave vokalerne (dem man kan synge på) røde og konsonanterne blå.